Hình bìa
Loại tài liệu:
Books - Sách
Tác giả:
Claude Müller
Đề mục:
digital learning; instructional design; blended learning; online learning; cognitive science
Nhà xuất bản:
Springer Nature Link
Ngày xuất bản:
2025
Định dạng:
pdf
Định danh tư liệu:
Nghiên cứu
Nguồn gốc:
Springer Nature Link
Ngôn ngữ:
en
Liên kết:
Có thể tải sách trực tiếp tại:https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-89045-1
Phạm vi:
Open Access © 2025
Lượt xem:
0
Lượt tải:
0

Nội dung

Sự chuyển dịch từ phương pháp giảng dạy truyền thống sang học tập số đặt ra một thách thức lớn đối với nhiều nhà giáo dục. Việc điều hướng những phức tạp trong thiết kế khóa học trực tuyến thường dẫn đến các trải nghiệm học tập chưa tối ưu, không thể thu hút người học một cách hiệu quả. Digital Learning Design: Designing Effective Online and Blended Learning ra đời nhằm giải quyết thách thức này, bằng cách cung cấp một cẩm nang toàn diện kết hợp các nguyên lý của khoa học nhận thức với những chiến lược thiết kế mang tính thực tiễn. Cuốn sách trang bị cho các chuyên gia trong lĩnh vực học tập — bao gồm giảng viên, giáo viên và các chuyên gia đào tạo số — những kiến thức và công cụ cần thiết để xây dựng các môi trường học tập trực tuyến và học tập kết hợp có tác động mạnh mẽ và hấp dẫn, đồng thời thúc đẩy sự gắn kết có ý nghĩa và khả năng ghi nhớ kiến thức trong bối cảnh số hiện nay.

Tập tin đính kèm

Loại file Tên file Dung lượng Chi tiết
Digital Learning Design.pdf 5323126 Kb XemTải